量，并未失望，只是抽出自己的头发要去找徐姨。
此后梁啸川就开始苦练，买了几百顶假发练手。
虽说时间有限、他手又拙，但现在至少有个形状，加之月栖意可以靠脸撑住一些非常规的造型，甚至莫名显出几分古怪风格的可爱。
梁啸川解释道：“不是戴着那小徽章呢吗，那他们很快就会知道，晚几天……就晚几天吧。”
月栖意：“……”
梁啸川也倏然察觉月栖意的小徽章不晓得何处去了，现在小猫胸前只有自己的名牌。
月栖意完全忘记了这枚小徽章的存在。
不出意外的话，是昨天活动课玩游戏的时候脱落了。
对上梁啸川迷惘的眼神，月栖意想了想昨天看过的《还珠格格》，半展开两只手臂做出蝴蝶飞的姿势。
——徽章娘娘变成蝴蝶飞走了。
梁啸川：“……”
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附小准备的舞龙并非严格意义上那种高难度的民俗表演，只是一些学生手持木棒撑起一条刺绣长龙，然后绕着圈儿跑。
附幼的小朋友们坐在附小主干道边，表演的学生都是一年级的，要排成一列从教学楼走出。
随着前头的学生依次起步，负责撑龙尾的男生整整校服，正要跟上。
肩膀却倏尔被人拍了下，男生回头，便见梁啸川面色肃穆，朝他手中的木棒摊开掌心。
另一手掌心也摊开，是一沓百元大钞。
男生：“……”
形势比人强，他不如梁啸川高、也不如梁啸川有力气，抵抗不可能成功。
何况还有一笔巨款。
梁啸川恩威并施之下，他几乎是立即将木棒交给梁啸川，若无其事地踏上返回教室的路。
实话说这个什么舞龙非常愚蠢。
梁啸川跑在队伍之中，听着负责此事的老师的指挥，面无表情地想学校为什么要安排这么傻X的节目迎接幼儿园小孩。
但跑到主干道时，一眼瞧见月栖意在一群小朋友的最前排中间，看见他们转圈舞龙，仿佛看得很开心似的，一面笑一面拍手。
瞧见梁啸川，月栖意有一瞬间的意外，但旋即又向他笑起来，给他鼓掌——梁啸川觉得月栖意在朝他笑，在给他鼓掌。
于是他也跟着笑，觉得这破节目好像还成。
看完表演，小朋友们要旁听一年级上数学课。
梁啸川的班级被安排到另一间大教室里，小学生坐在一侧，小朋友们坐在另一侧。
梁啸川本该坐在最后一排，但月栖意在第一排。
因此，趁着上课之前学生们都在喧哗着找座位的混乱状态，原本该坐在第一排的学生也得到了一沓百元大钞，欢欢喜喜心甘情愿地去到最后一排。
数学老师一上讲台便察觉情况有异。
座位是按照身高排的，前排学生太高会挡到后边学生视线。
这个梁啸川块头这么大……本该在最后一排才是。
然而这算公开课，面子为大。
何况，这梁同学家庭背景似乎颇有些不可说之处。
因此数学老师睁只眼闭只眼，照常开讲。
月栖意其实已经学会了一年级各科的授课内容，因此其他小朋友只是听个热闹，但他听得懂，打算再认真地温习一遍。
然而……
他极力忽视旁边那道如有实质的视线。
梁啸川当然不会在课堂上第一排这么显眼的位置直接看月栖意，尽管他自己想这么做，但月栖意绝对不可能接受。
因此他将书竖在自己眼前，偏转四十五度，顺着看书的方向看月栖意。
月栖意：“……”