[就是就是，节目组让安安带着我们一起批判一下涂鸦街上的其他作品又怎么了呢!]
而在观众们抱怨和开始愉快逛街的幼崽失联的时候，兴致勃勃海洋学家和恍恍惚惚的年轻学者，已经开始收看这一期节目的回放了。“上节目的竟然是这么小的小朋友和几个大人，”海洋学家感叹道，
“也就和我孙子差不多大，现在的电视节目原来是让大人给小朋友讲课啊，现在的小朋友，学习机会还真是多。“是啊。”某个大人画了这幅画供孩子们学习，这似乎是这幅画唯一的解释了，只是年轻学者干巴已地点了点头，
怎么也
想不通，这里面
难不成，不是那些大人，而是祁老师家的儿子，这位很有名的天才少年吗?
年轻学者迟疑了片刻，还是觉得即便是祁澜，也足够惊世骇俗的了。
毕竟据他所知，整个祁家涉猎的方向都并不包括海洋科学，他很难想象祁澜在十岁这么小的年纪里，可以无师自通地对地理和海洋有着如此身深厚的了解。可，如果不是祁澜的话，其他人显然更不可能。
也许天才就是和他这样的普通人有壁的。
在他的疑惑不解中，这一期的正题很快开始
虽然海洋学家对这档节目还算有兴趣，但两人毕竟不是真正的观众，前面找颜料那一段直接拉过了进度条，很快就进展到绘画的阶段。眼见着村长带着大家到了新的空白墙前面，小朋友们也各自将工具排开，没有一个大人有上前搭把手的意思，海洋学家忍不住怀疑道:“小秦啊，你真的没有找错出处吗?”这些孩子才和自己孙子一般大，那最小的甚至还没有自己的孙子大，他的孙子可是从小就被他寄予厚望，希望能继承自己的衣钵的，这些年他也没少给自己的孙子讲述海洋科学的知识，可是即便如此，他的孙子距离能画出这幅信息就很困难了
，更别提画出
整个世界的地形地貌。
这些小朋友，怎么想也不可能是地图的创作者啊。
“是不是有哪个小朋友从那里看过这幅地图，然后背下来了?”海洋学家猜测道。
虽然背下一张地图的所有细节，对这个年纪的小朋友来说也几乎是不可能的，但不管怎么说，也绝对比小朋友们原创了这幅地图要容易达成得多。“也许，”年轻学者迟疑地点点头，“那您还要看这档节目吗?
“看一下吧，说不定画这幅地图的小朋友会说到原作者的信息呢。到时候我们再继续打听。”这么做虽然非常麻烦，但这幅地图对海洋科学的研究可以起到重要的辅助作用，海洋学家不想错过这个机会。很快他们就知道了这幅地图的作者是谁，在几组小朋友里，只有一组是从蓝色起笔的，这一看就来自大海的颜色，令钻研海洋科学的专家和年轻学者都倍感亲切。只是他们再定睛一看，下意识就对视了一眼
均从对方的眼中看见了不可思议
怎么拿着画笔的，还是这个最小的孩子?
因为祁澜已经得到过几次国际大奖的缘故，在科研领域其实还算有知名度，哪怕是“不谙网络”的海洋学家也认出了这个帮着最小的小朋友扶梯子的少年，正是祁家的天才少年祁澜。“怎么小澜在给别人扶梯子?”这样的形象实在与他印象里的祁澜大相径庭，海洋学家差点就没忍住给祁之远打个电话问问情况了。不过他到底还是忍住了，选择继续观看节目。
就见从幼患的笔下，湛蓝色的汪洋在墙面上逐渐形成，而当幼患几次更换了不同的蓝色，又清楚无误地留下的太平洋上几座小岛以及西海岸的海岸线的时候，海洋学家的下巴简直都要掉了“小澜帮着扶梯子的这个小朋友是谁?”海洋学家的声音莫名开始颤抖，“这是哪家的孩子，我要认识一下他家里的大人，也许那