那天，程方圆正坐在办公室喝茶，顺便等着她的课代表把听写本收齐送来。
快上课的时候，她的班长来到办公室。
“老师，米熙好像出去了，作业在她桌子上，我就给带过来了。”
吴慧敏和所有老师打交道，永远带着微笑。不少老师私下夸过她这点。
“好，放这吧。”她说话没有什么情绪，习惯性冷着一张脸。
“应该是交齐了的，那我先走了。”
程方圆点了点头。随后吴慧敏轻手轻脚出去，进来前门是关着的，她走时也不忘把门带上。
细心。
程方圆看着吴慧敏从办公室离开，路过窗边，最后消失在她的视线里。她低头看向作业本，拿起一摞翻开，准备批改。
程方圆带了这个班两年，有些同学的字迹写得很特别，她一看就认得。
比如夹在最里面的这本，是李雨晴的。字如其人，规规矩矩。
这一组的组长是刘依琳，字总是写得无拘无束。带了这个班两年，衡水体也就练了两年。无论刘依琳怎么写，都带有她自己的棱角。
刘依琳的作业本习惯性地放在最外面一个。
这群孩子还有一个月就毕业了。
纵使经历过好几届毕业生，每年的这个时刻，她都控制不住地伤感。
程方圆忽然想看看刘依琳那本作业。她拿开倒数第二本，却没有看见刘依琳的字迹。
事情出乎意料。她疑惑着把这组的作业翻了个遍，没有看见刘依琳的。
她当即数了交上来的作业本。
确实少了一个。
她忽然想起来吴慧敏刚才的那句，“应该是交齐了的。”
是不知情，还是帮忙打掩护？
程方圆从没想到，是第三个可能：别有用心。
算了，也批不了几次了，就让她逃一次吧。
程方圆把眼前摊开的作业本合上，摞到一起。
程方圆觉得自己确实有些喜欢捉弄学生。
比如考试成绩下来，不直接把成绩贴出来，而是一个一个念，搞得每个人都心惊肉跳。
再比如，她明明已经决定放过刘依琳，还是要在班里讲，自己发现有人没交。把人吓了一跳，又说自己没查那人是谁，这次就算了。
她说发现少了一本，不出所料，刘依琳和她同桌米熙都吓了一跳；但当她说放她一马，两个人脸色反而更差了。
奇怪。
不过很快她就知道原因了。
这节课下课，米熙立即把作业本交过来。
第二节课要开动员会，要求每位班主任到场。程方圆只待了不到十分钟，就回了办公室。
她想知道作业本的情况，想知道为什么两个人脸色难看。
翻开刘依琳作业本的一瞬间，她没忍住笑了。
是谁想的主意，模仿她的笔记，还批了个A+。
正好撞枪口上了。
程方圆的目光往旁边一扫，笑容忽然停住了。
刘依琳为什么空了好几个单词没写？这不是她平时的水平。
她是故意的吗？
是想表示抗议吗？
程方圆知道，她需要找刘依琳谈谈，这也正是刘依琳想要的。
动员会结束，高三学生蜂拥着上楼。从办公室里听声音就知道，楼梯口绝对堵了。
办公室里开着空调，几个老师赶在结束前就到了办公室，跟外面比起来，还算悠闲。
忽然她的班长推开门进来了。
“老师，我能在办公室凉快一会儿吗？”
程方圆看着女孩满头的汗，点了点头“可以，你来吧