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学校怪谈5(修 (3 / 4)

李老师脸部紧贴玻璃门,而残留下的血色印记,想到另外一种可能性,颇为不安:“李老师是不是去找后门了?“我们是不是也应该分开分别去找找后门,然后把它关上......”话刚刚说出口,方间发现伏白一直没说话,看过去,他又以为伏白准备嘲笑他一些,那个李老师不就是精神病吗,为什么要怕他?诸如此类的话。结果他看见伏白低着头在思考什么。

停顿片刻,伏白抬眼看向他,开口。

”我们待在这里的时候,异能使用不出来。

那也不可能有异能给李老师做治疗或者加持

换言之,被掀起头皮钉起微笑。这样的李老师、他是活不下来的,应该是个死人。

可一个死人.....怎么能追上你跟我?

“而且那个李老师裤子那边,也是一片血红

之前怪谈的描述中,朋友认为李老师是女人,而二姐认为李老师是男人。可我们进来时,李老师是个男人。我当时以为,这说明朋友的话是假的,这个学校也只是一群精神病模仿怪谈的拙劣演绎

但是现在我看见了这个、死去的李老师,

你有没有觉得他像个任由打扮的娃娃?被割开微笑,被贴上头发,被更改了生理特征,最终变成了一个、女性。"这肯走不可能是自己造成的。

简直是虐杀。‘

他的话响在漆里的楼道走廊里头

“那么问题就来了,是谁虐杀的?

在怪谈中,认为李老师是女性的又是谁?

“如果这个学校不是一出神经病的演出,那么,朋友认为李老师是女的,就说明,朋友才是鬼。

说到这里伏白的语气放的很轻之前他和温酒也是认为朋友是患

,在这是故事的时候还能是一场有趣的推理,可如果自己是当事人,那就很可怕了。

“按照朋友是鬼往下考虑,为什么朋友会认为,这么一个,李老师经受虐待的破败的尸体会是女性?".....所以,只能是,朋友把李老师改造成了她想象的样子。

方间不敢苟同,

论坛很多人都偏向安静。但方间本人会更加克欢朋友一点

如果是他,哪怕知道朋友指的女性李老师,是血肉模糊地被改造的李老师.....大概还会认为,这更可能是朋友目睹了李老师的惨状..一惊吓之下被扭曲了认知而目,他更加为伏白的猜测而心憶

方间相信,一个人的推理方向一定能体现出这个人的内在思维,那么究意是什么样的人,才会朝这么血腥暴力的方向思索。“还有最后一个问题。”伏白又道

方间也看向伏白。

昏暗的教学楼内,只有光脑自色的微光,照映着他浅色的虹膜闪闪发亮

他听见伏白问:“那么,怪谈bkina,她是怎么知道这一切的?"

本就安静的楼道更加死寂

是啊

她是怎么知道的

而且,不管是他们中的谁,都很清楚,怪谈bking她,究竟是站在谁的视角叙述。

朋友。

一虐杀李老师的人。

方间眨了眨眼睛,匆匆忙忙把话题扭转到李老师身上,在这种环境下,怪谈bking几乎是一个不可以述说的禁忌了。“别说这个了,目前李老师还不知道在哪里,但如果他是个精神病还好点,要是他真的是个死人...

怪谈bking到底是谁

他有点恐惧思考这个问题。

对比之下,评估李老师战斗力都是一个轻松的问题了

“我们得去找到后门。

但方间和伏白谁都没提一起调查的事情。

事实也是,分开会更有效率

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