整个人看起来清爽多了。
“哦，是啊。”
尹煦抬手有些不太习惯地摸了摸自己脑勺后的小辫子。
“很奇怪吗？”
“不奇怪。”潘哲帅说，“虽然没之前那么有神秘感，不过这样也挺酷的。反正你长得帅嘛，留什么发型都好看。”
尹煦撇撇嘴，懒得搭理他。
哪来的什么神秘感？之前他的左眼只是被刘海挡住了又不是真被封印了。
“不过你怎么突然想起来换发型了？”潘哲帅又问。
尹煦挑眉，拍了拍他跟前的笔记本：“从今天开始，哥要改变自己了，首先当然是从【头】开始了！”
潘哲帅不明所以地凑过来，就看到他在笔记本扉页上写下的标题：
【不良校霸爆改三好学生计划！
——by尹煦。】
先不提这个标题的内容，光是它这个十分隆重的外貌就足以让潘哲帅大受震撼了。
为什么要加个隆重呢？
因为这十来个汉字尹煦最起码用了五种颜色的笔来换着写。
他不仅在旁边画了个花里胡哨的边框把它圈起来，还在四周精心地散布着一些小图案做装饰，有种别样精致的丑感。
潘哲帅：“你这是要冲刺学习考985呢，还是要学习考幼儿园美术教师资格证啊？”
尹煦反驳他：“我这最起码是小学美术课的水平好吗？”
重点是这个吗。
潘哲帅无奈：“行行，你自个儿玩得高兴就好。”
尹煦确实玩得挺高兴。
人在为自己的未来制定计划时总有种肾上腺素飙升的兴奋感，跟打了鸡血的效果一样。
可没等他把几个计划步骤写完，早读课的铃声就响了。
尹煦看了眼贴在自己桌角的课程表，今天周五，早读课是英语。
他刚把自己的英语书从桌洞里翻出来，唐笑桐就提着包拿着书走进来了。
唐笑桐既是七班的班主任，也是他们的英语老师。
不过大家都很好奇她是怎么通过专业考试的，因为就连尹煦这种英语水平不好的人，都能听出来她的英语发音很鸡肋，透着一股塑普的味道。
再加上她今年才29岁，就已经被班主任工作摧残得浑身散发着一种人到中年的气质，不禁让人对她的真实年龄产生怀疑。
用潘哲帅的话来说就是：“为什么别人班的英语老师个个都青春靓丽美少女，偏偏咱们班这位唐女士，唉，不提也罢。”
英语早读课一开始照例是唐笑桐带着大家读一遍即将学习的新单词。
尹煦平时都是滥竽充数把这一环节混过去的，有时候甚至闭着眼睛跟读，完全不带脑子。
可今天不一样，他得好好学习啊。
于是唐笑桐带读时，他挺直了腰板十分响亮地跟着读，把周围坐着的几人吓得一愣一愣的。
唐笑桐捧着书路过时也惊奇地打量了他好几眼。
十分钟后，老师环节带读完毕，让学生们自主诵读。
尹煦兴奋地摩拳擦掌：so easy，我已然掌握了一切！
然后开始读第一个：嘶，什么玩意来着？
先跳过吧，看第二个：嗯？这个又是怎么读的？
继续跳过，看第三个：哥们你有点眼熟，但不是特别熟。
尹煦的嘴张了又合，合了又张，跟吃了哑巴药一样，如鲠在喉。
他气得把课本往桌上狠狠一摔。
拆那人学个屁的鹰语！
五分钟后，尹煦认命般的叹口气，把书重新拿起来，打算找人求助一下。
他首先扭头朝自己的同桌张