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喜欢与亲密 (2 / 3)

对于之后的内容,这两天一通恶补之下的藤原雅,基本上已经都知道了个大概。

就算是最早记载的史书,也没有办法分清,最初到底是猫人先招惹的鼠人,还是鼠人先招惹的猫人了。也或许从陨石尚未降落时,猫和鼠便是天生的宿敌。

因为一些过往的经历,藤原雅习惯性的走十步,看百步。

虽然现在对于那些被抓起来的鼠人,到底被夏目漱石藏哪里去了还没有眉目,但她已经开始放眼思考结局应该怎么书写了。结局一:掀翻猫人暴政,世界属于鼠人!(鼠人胜利)

结局二:碟中碟中谍,认清实力差距后投敌背刺鼠人。(虽然能够刻写人物心理,但不推荐)

结局三:中庸之道,在于均衡。(猫人鼠人和平共处)

她的异能力[梦间笔隙]对于[完美结局]的定义很模糊,没有办法以广义的[happyend]和[badend]来界定,而是以故事的完整性来决定的。而若是希望她能够以鼠人身份完成逆转结局的话,那为什么从最开始的时候,会给她两边都不沾的[人类]身份呢?这三个结局中,感觉比较符合完美结局定义的,应该就是结局一和结局三了。

在她看来的话,结局一是相对比较简单的,而结局三的话....需要考虑的事情那真是多了去了。

简单来说就是,前者是困难模式,而后者是地狱模式。

就在她还在这里头脑风暴的时候,下课铃声响了起来。

“喵!终于下课了!”

“坐了一上午,简直累死猫了......

“一会儿去吃什么,吃小鱼干吗?”

一听到下课铃响,就直接弹射起步的猫人同学们,唰的一下子就闪出了教室。

于是教室中,便只剩下了还在收拾东西的漱石,与还在看书的藤原雅。

“你最近还真是用功啊。”

漱石将食指与中指并在一起,敲了敲她的桌角,引得后者抬起头来看他。

他的表情有些复杂,看上去好像是无意间随口提起的,但实际上每个动作都充满了刻意。

“是担心夏目老师嫌弃文化课不好的学生吗?”

奶牛猫有多能折腾人,他之前就已经领会过了。

而现在看到她这么安静的在学习,这反差使得他心里一阵的别扭。

这变化也太大了吧!

“夏目老师才不会嫌弃文化课不好的学生嘞。”

藤原雅啪的一声合起书来,保持自己‘暗恋夏目’的人设,“他会很温柔很温柔的去给每个学生解惑,哪有你说那么坏。而且你几时去问过他题了,不全都是问我吗。

“我没说他坏话啊。”

漱石一边想着,身后的尾巴甩了甩

“那你最近这么认真的学习,是......?”

“改过自新不行嘛,以前我爱玩,现在我爱学习,这叫浪子回头金不换呀。”

她答道,把收拾完的包挎好,和他一起往外走。

“浪子回头金不换....。”

他被她的话给逗笑了,将手握成拳头放在唇前,挡住自己有些上翘的嘴角,“挺好的。”

藤原雅眨了眨眼睛,突然偏过身去,用自己的尾巴戳了戳他的脸颊,狡黠的笑道

"当然,最主要的原因也不是这个啦。"

“那是什么?”

他被她的尾巴挠了个正着,鼻子有些痒,强忍住打喷嚏的想法。

“狩猎考试完了之后,还有个什么考试,然后才是期末考试呀?”

她卖了个关子。

“所以,其实你现在认真学习,其实是在备考马上要来的文化考试?”

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